地理教学科属于初级阶段的地理知识，许多地理知识相对抽象，许多学生在地理学习中感到困难。在这段时间里，学生很难掌握时间和空间上的地理结构。因此，本文主要在湘教版的初中教材中的初中地理教学中，教师应注意地理教具的使用，使地理教学内容形象化，提高学生的地理学习兴趣。为此，将分析地理教具在初中地理教学中的意义和应用，以期构建初中地理课堂。
一、论文概要
对于初中生在面临许多未知地理知识的概念，主要还是需要通过地理教具，抽象地理概念。老师还可以通过深入钻研湘教版的初中教材进行授课，这使教师能够更好地进行培训和升级。学生可以提高他们的观察和思考能力，提高他们的学习和爱好。[ 王奇.浅谈地理教具在初中地理教学中的意义及应用[J].才智，2022（32）：88.]因此使用自制教学材料对地理研究大有助益，因此通过地球物理模型、地理地图、地理信息系统、地理信息系统、地理信息系统、地理信息系统和地理信息系统进行地理教育。地理仪器可以帮助培养地理领域学生的空间逻辑和想象力，并通过提高教材的有效性提高初中地理教学的效率。中学地理教师必须认识到地理教材的重要性，并在教学过程中加以有效利用。
二、论文截图
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